DIGITAL LIBRARY



JUDUL:HUBUNGAN SCHOOL WELL BEING DENGAN MOTIVASI BELAJAR KELAS VII SMP NEGERI 17 BANJARMASIN
PENGARANG:RIKA AGUSTINAH
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2024-08-01


ABSTRAK

Rika Agustinah. 2023. Hubungan School Well Being Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 27 Banjarmasin. Pembimbing: (I) Eklys Cheseda Makaria, M.Pd. (II) Dr. Nina Permata Sari, S.Psi., M.Pd.

Kata Kunci: Scholl Well Being, Motivasi Belajar

School atau sekolah atau satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. Adapun Well-Being adalah keadaan pada individu yang digambarkan dengan adanya rasa bahagia, kepuasan, tingkat stres yang rendah, sehat secara fisik dan mental, serta kualitas hidup yang baik. Dengan kata lain, individu dengan well-being yang tinggi menjaga kesehatan secara fisik dan mental, agar mampu menyelesaikan tantangan, mencapai kebahagiaan, dan kepuasan dalam kehidupan. Sedangkan Motivasi belajar merupakan serangkaian dorongan atau daya penggerak yang berasal dari dalam diri sendiri maupun dari luar untuk melakukan aktivitas belajar sehingga menimbulkan perubahan.

Tujuan dari penelitian ini ialah menjelaskan apakah School well being memiliki hubungan yang dapat bangun motivasi belajar siswa. Berdasarkan permasalahan yang di bahas di sekolah maka peneliti melakukan penelitian lebih jauh untuk mengetahui apakah ada hubungan antara school well being dengan motivasi belajar pada siswa SMP Negeri 27 Banjarmasin

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian hubungan. Variabel penelitian yang digunakan terdiri dari variabel bebas (X) Motivasi Belajar dan variabel terikat (Y) School well being. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 27 Banjarmasin pada siswa dengan sampel penelitian yang didapat menggunakan teknik penarikan random sampling yaitu 210 sampel. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu nilai signifikansi untuk hubungan (X) Motivasi belajar dan variabel terikat (Y) School well being adalah sebesar 0,000 > 0,05 yang artinya nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 maka menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan school well being pada siswa di SMP Negeri 27 Banjarmasin. Saran dan tambahkan

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI