Ekosistem Lahan Basah adalah suatu tipe ekosistem yang ditandai oleh keberadaan air yang dominan atau periodik terbentuk dari proses reaksi timbal balik antar makhluk hidup dengan lingkungannya. Bahan pengayaan ekosistem dan peranannya disajikan dengan materi kontekstual berupa ekosistem lahan basah yang sangat penting untuk dikembangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan kelayakanbuku saku ekosistem lahan basah materi ekosistem dan peranannya terhadap respon kepedulian lahan basah peserta didik SMA/MA. Pengembangan buku saku menggunakan model Research and development (R&D) dari Borg and Gall (1983) yang dibatasi sampai tahap 7, yaitu Revisi Produk Operasional. Kelayakan Buku saku Ekosistem Lahan Basah dilakukan dengan melakukan uji validasi, uji keterbacaan, respon peserta didik dan respon kepedulian peserta didik terhadap lingkungan ekosistem lahan basah. Uji validasi oleh validator dan praktisi pendidikan terhadap buku saku diperoleh kriteria sangat valid dengan persentase 93,00%. Uji keterbacaan oleh peserta didik diperoleh kriteria sangat baik dengan persentase 94,84% dan respon peserta didik terhadap buku saku dengan persentase 94,63% diperoleh kriteria sangat baik/sangat positif. Respon kepedulian peserta didik terhadap lahan basah sebelum penggunaan buku saku dengan persentase 82,03% kriteria peduli dan sesudah penggunaan buku saku dengan persentase 96,11% kriteria sangat peduli. Kesimpulan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah buku saku ekosistem lahan basah memiliki hasil validasi yang valid, terbaca, memiliki respon baik/positif sehingga produk berupa buku saku ekosistem lahan basah telah berhasil dikembangkan.

Kata Kunci: Bahan Pengayaan, Buku Saku, Ekosistem Lahan Basah, Kepedulian lingkungan ekosistem lahan basah, Pengembangan