ABSTRAK

Ainurridha, Mutia. 201012722032. 2024. Meningkatkan Kemampuan Pengenalan Mata Uang Dengan Menggunakan Media Pohon Uang Pada Anak Tunagrahita Di Sd Negeri 1 Sungai Ulin. Skripsi. Program Studi Pendidikan Khusus. Jurusan Ilmu Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Tahun Akademik 2023/2024. Dosen Pembimbing I: Bapak Prof. Dr. Imam Yuwono, M.Pd Dosen Pembimbing II: Ibu Septi Ariyanti, M.Pd.

Kata Kunci: Anak Tunagrahita, Pengenalan Mata Uang, Media Pohon Uang

Penelitian ini dilatarbelakangi anak tunagrahita ringan yang memiliki permasalahan dalam pengenalan nominal mata uang dan sedang bersekolah di SD Negeri 1 Sungai Ulin. Anak tunagrahita memerlukan media pembelajaran yang konkrit dikarenakan konsentrasinya yang mudah teralihkan. Maka dari itu dibuatkan media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhannya yang disebut media pohon uang. Melalui media pohon uang ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan pengenalan uang pada anak tunagrahita tersebut.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian single subject research (SSR), desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah A-B-A yang mana A1 merupakan merupakan fase baseline-1, B merupakan fase intervensi dan A2 merupakan fase baseline-2. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang siswa tunagrahita ringan yang bersekolah di SD Negeri 1 Sungai Ulin. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi langsung. Teknik analisis data menggunakan analisis visual grafik meliputi analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi.

Hasil penelitian menunjukkan adanya perubahan kemampuan mengenal mata uang anak kearah yang lebih baik, terbukti dari data yang diperoleh selama kondisi baseline-1 (A1), dengan jumlah skor 4 dari 12 soal dan mean level sebesar 33%, kemudian pada fase intervensi (B) dengan jumlah skor 5,6,7 yang meningkat ditiap sesi dan mean level sebesar 47% serta selama fase baseline-2 (A2) mendapatkan skor 8,9,10 ditiap sesi dengan mean level sebesar 77%. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh maka didapatkan bahwa melalui penggunaan media pohon uang dapat meningkatkan kemampuan pengenalan mata uang pada anak tunagrahita ringan di SD Negeri 1 Sungai Ulin.