Pendidikan memainkan peran krusial dalam meningkatkan derajat, kecerdasan, dan moral individu, serta mengembangkan potensi secara optimal. Sekolah, sebagai lembaga pendidikan formal, harus memanfaatkan waktu belajar, termasuk jam kosong secara efektif untuk mendukung perkembangan akademis dan non-akademis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan waktu jam kosong oleh siswa kelas VII di SMPN 1 Kelumpang Tengah dan dampaknya terhadap mereka. Metode yang digunakan adalah metode survei digunakan dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang melibatkan 31 siswa kelas VII sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jam kosong sering terjadi, dengan 100% siswa mengalaminya setiap minggu. Aktivitas siswa selama jam kosong lebih banyak diisi dengan kegiatan non-akademis seperti tidur, bermain game dan media sosial, dan bermain di luar kelas, sementara kegiatan akademis seperti membaca buku pelajaran jarang dilakukan. Dampak jam kosong bervariasi; sebagian besar siswa merasa bosan, namun ada juga yang merasa puas dengan waktu luang tersebut.