Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD) yang mengalami permasalahan pada atensi yaitu sulit memusatkan perhatian atau konsentrasi. Permainan Betcard ini digunakan dalam upaya untuk meningkatkan kemampuan konsentrasi anak ADHD. Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui penggunaan permainan Betcard untuk meningkatkan konsentrasi anak ADHD di SD Negeri 1 Sungai Ulin.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan jenis penelitian Single Subject Research (SSR). Desain dalam penelitian ini ialah A-B-A, yang mana A₁ merupakan tahap pertama dalam mengamati perilaku subjek, B merupakan tahap intervensi atau diberikan perlakuan, dan A₂ merupakan tahap pengulangan dari A₁. Subjek dalam penelitian ini adalah seorang anak ADHD. Sistem pencatatan data pada penelitian ini adalah pencatatan durasi yang mengukur lamanya suatu kejadian. Teknik analisis data menggunakan analisis dalam kondisi dan analisis antar kondisi dengan penyajian data berbentuk visual grafik dan tabel.

Hasil penelitian dalam meningkatkan kemampuan konsentrasi mengalami peningkatan terbukti dari data yang diperoleh selama kondisi baseline 1 (A₁), mean level durasi kemampuan konsentrasi subjek ialah 90 detik, kemudian kondisi intervensi (B), mean level durasi kemampuan konsentrasi subjek ialah 138,16 detik, dan kondisi baseline 2 (A₂), mean level durasi kemampuan konsentrasi subjek ialah 180 detik. Hasil overlap dari A₁ ke B adalah 0% dan dari B ke A₂ adalah 0%. Dapat disimpulkan bahwa permainan Betcard dapat meningkatkan kemampuan konsentrasi anak ADHD.