ABSTRAK

            Firda Maharani, 2010414220023, (2024) Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Anak Usia 3-6 Tahun Di PAUD Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin Utara. Dibawah Bimbingan Siswanto Rawali.

            Gadget merupakan kemajuan teknologi yang digunakan oleh semua usia, termasuk anak-anak usia dini. Diketahui, penggunaan gadget sendiri sudah dimanfaatkan oleh anak-anak usia 3-6 tahun di PAUD Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin Utara. Tujuan penelitian untuk mengetahui dampak positif dari penggunaan gadget terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia 3-6 tahun di PAUD Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin Utara dan untuk mengetahui dampak negatif dari penggunaan gadget terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia 3-6 tahun di PAUD Tahfidz Amin Khothab Banjarmasin Utara.

            Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan tipe penelitian deskriptif. Penelitian ini datanya dikumpulkan dengan teknik observasi,wawancara, dan dokumentasi yang relevan dengan objek penelitian. Orang tua murid sebagai informan kunci sebanyak 3 orang, dan guru sebagai informan pendukung sebanyak 2 orang. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

            Hasil Penelitian pada skripsi ini menunjukkan bahwa dampak positif dari penggunaan gadget terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia 3-6 tahun yaitu dapat meningkatkan kosakata, kemampuan berkomunikasi yang baik, dan aplikasi pendidikan dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan edukasi anak- anak. Kemudian dampak negatif dari penggunaan gadget terhadap kemampuan berkomunikasi anak usia 3-6 tahun yaitu berkurangnya konsentrasi pada anak, konten bersifat negatif yang menyebabkan anak-anak dapat terpapar pada kata-kata yang kurang baik, emosi anak tidak terkontrol, interaksi sosial anak berkurang, dan yang terakhir speech delay pada anak.

Kata Kunci: Dampak, Penggunaan gadget, Kemampuan berkomunikasi.