Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa media audio-visualpowtoonyangvalid,praktisdanefektifuntukmeningkatanhasil belajar terhadapsubmateri asam basa.Model pengembangan yang digunakan pada penelitian iniadalah model ADDIE dengan model pembelajaran Problem Based Learning.Validitas instrument tes dannon-tes dilakukan melalui pertimbangan dan penilaiandariparaahliyaitu3orangdaridosenPendidikanKimia 1 orang dosen UIN Banjarmasin, serta 1 orang guru. Subjek penelitian dilakukan pada pesertadidik kelas XI D SMA Negeri 10 Banjarmasin Tahun Ajaran 2023/2024. Ujicoba yang dilakukan yakni meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil dan  uji coba terbatasr. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar validasi, angket  keterbacaan, angket respon dan penilaian dari tes dan non-tes. Hasil validasi ahliterhadap media menunjukkan kategori sangat valid yaitu 4.64. Hasil kepraktisan terhadap media  pada uji coba perorangan praktis 4.03 dan uji coba kelompok kecil termasukkategorisangatpraktis yaitu 4.53, respon peserta didik pada uji coba terbatas termasuk kategori sangat praktis yaitu 4.51 danrespon guru termasuk kedalam kategori sangat praktis yaitu 4.66. Hasil keefektifan terhadapmediapadaujicobaterbatasmenunjukkanefektifdilihatberdasarkanN-gainhasil belajar  yang termasuk kedalam kategori tinggi yaitu 0,76.

Kata kunci: Media audio-visual, Powtoon, ADDIE, Hasil belajar, Problem Based Learning.