Masih banyak peserta didik yang kesulitan dalam memahami materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel, sehingga mendapatkan nilai matematika yang rendah. Untuk memberikan solusi dari masalah tersebut, dilakukan penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan modul ajar materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang valid, praktis dan efektif. Dengan adanya modul ajar yang layak tersebut, bisa digunakan sebagai salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan model 4-D. Teknik pengumpulan data berupa lembar validasi yang diisi oleh dua validator, angket praktikalitas diisi oleh satu guru matematika, dan hasil tes evaluasi 16 peserta didik kelas VII SMP Negeri 5 Marabahan. Hasil penelitian menunjukkan, didapat skor rata-rata dari validator sebesar 3,31 dalam kategori sangat valid, untuk hasil kepraktisan didapat skor rata-rata sebesar 3,47 dalam kategori sangat praktis, dan sebanyak 75% peserta didik mendapatkan nilai tes evaluasi dalam kategori efektif. Dengan demikian, berdasarkan seluruh skor rata-rata yang didapatkan terbukti bahwa modul ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel valid, praktis, dan efektif.