Munawaroh. 2024. Hubungan Antara Self disclosure dengan Alienasi Pada Siswa SMAN 4 Banjarmasin. Pembimbing (I) Dr. Nina Permata Sari, S.Psi., M.Pd (II) Faisal Rachman, S.Pd., M.Pd

Kata kunci: Self disclosure, Alienasi

Siswa yang memiliki adaptasi yang kurang baik dengan lingkungan, kurang sosialisasi dan mendapatkan penolakan dari teman sebaya akan mengalami keterasingan/alienasi. Hal ini diakibatkan siswa kurang mampu melakukan pengungkapan diri/self disclosure seperti tidak dapat menyesuaikan diri, kurang percaya diri, timbul perasaan takut, cemas dan tertutup. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara self disclosure dengan alienasi pada siswa kelas XI SMAN 4 Banjarmasin.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian korelasi. Alat pengumpulan data berupa angket skala likert dengan teknik penarikan sampel random sampling kepada 200 siswa kelas XI SMAN 4 Banjarmasin, teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear sederhana.

Hasil penelitian menyatakan bahwa siswa kelas XI SMAN 4 Banjarmasin memiliki self disclosure dengan kategori sedang, sedangkan alienasi dengan kategori tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, dan angka korelasi koefisien diperoleh sebesar -0,579 dengan tingkat kekuatan hubungan golongan sedang serta arah hubungan yang negatif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara self disclosure (X) dengan alienasi (Y)pada siswa kelas XI SMAN 4 Banjarmasin. Rekomendasi hasil penelitian dapat menjadi bahan informasi untuk sekolah dan peneliti selanjutnya dapat mengembangkan topik yang terkait.