Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh, perbedaan, dan efektivitas  media gamifikasi quizizz terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Sungai Tabuk. Penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain one group-pretest posttest. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa SMA Negeri 1 Sungai Tabuk semester genap tahun ajaran 2023/2024. Sampel pada penelitian ini yakni kelas XA sebagai kelas eksperimen dengan materi yang diajarkan saat penelitian adalah bank dan lembaga keuangan bukan bank. Teknik pengambilan sampel yang digunakan menggunakan teknik purposive sampling. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini berupa angka-angka yang berasal dari dokumen hasil pretest, hasil posttest, dan hasil angket. Data terlebih dahulu diuji dengan uji normalitas dan uji linearitas. Kemudian diuji menggunakan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) terdapat pengaruh positif penggunaan media gamifikasi quizizz terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri1 Sungai Tabuk (2) terdapat perbedaan dan peningkatan rata-rata pretest dan posttest dengan menggunakan media gamifikasi quizizz pada siswa kelas X mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Sungai Tabuk (3) mediagamifikasi quizizz termasuk dalam kategori cukupefektif untuk digunakan dalammeningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran ekonomi diSMA Negeri 1 Sungai Tabuk dan belum mencapai pada kategori sangat efektif.