Pemahaman dalam belajar siswa pada materi operasi hitung bilangan bulat masih rendah. Salah satu penyebabnya adalah siswa masih kesulitan untuk mempelajari materi tersebut. Selain itu, guru juga kesulitan dalam penggunaan media daring untuk memberikan pemahaman mengenai sifat-sifat operasi dalam menyelesaikan permasalahan. Alternatif solusi dari permasalahan tersebut adalah dengan menyediakan media pembelajaran berbasis video.  Media pembelajaran bisa dijadikan sebagai salah satu inovasi dalam pembelajaran agar dapat meningkatkan ketertarikan siswa untuk belajar, dapat mempermudah siswa dalam menguasai materi dan memahami konsep-konsep matematika. Inovasi ini bisa dilakukan dengan memanfaatkan teknologi dan informasi pada media pembelajaran, misalnya pada materi operasi hitung bilangan bulat. Dengan bantuan teknologi diharapkan akan menghasilkan media pembelajaran yang menarik, interaktif, praktis dan efisien serta dapat meningkatkan pemahaman siswa yang mengarah pada proses perkembangan berpikir dalam belajar. Media  pembelajaran yang tepat untuk kategori tersebut salah satunya adalah media pembelajaran berbasis video. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis  video pada materi operasi hitung bilangan bulat untuk siswa SMP kelas VII yang valid.  Adapun model yang digunakan adalah model 4D. Fase yang ditempuh pada penelitian ini yaitu fase define, design, dan development. Pada fase development hanya dilakukan sampai tahap validasi ahli. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu lembar validasi. Berdasarkan nilai yang didapat pada lembar validasi diperoleh bahwa media yang dikembangkan valid dengan kategori cukup dengan persentase sebesar 74,71%. 

Kata Kunci: Media pembelajaran, Video, Operasi hitung bilangan bulat.