Muhammad Iqbal. 2024. Keefektifan Penggunaan Media Stick Kayu Rainbow Terhadap Kemampuan Berhitung Penjumlahan Siswa Tunagrahita Kelas III dan IV di SLB Plus Madana Dun Ya Banjarmasin. Skripsi. Program S1 Pendidikan Khusus, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Tahun Akademik 2023/2024. Pembimbing I Amka Pembimbing II Dewi Juwita Susanti.

Kata Kunci: Berhitung Penjumlahan, Stick Kayu Rainbow, Tunagrahita

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang menariknya media pembelajaran yang digunakan oleh guru kelas karena hanya menggunakan pensil sehingga berdampak pada kemampuan berhitung penjumlahan siswa yang sangat rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penggunaan media Stick Kayu Rainbow dalam meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan siswa tunagrahita kelas III dan IV di SLB Plus Madana Dun Ya Banjarmasin.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian Pre Exprimental Design dengan bentuk One Group Pre Test – Post Test Design. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 4 orang siswa tunagrahita kelas III dan IV di SLB Plus Madana Dun Ya Banjarmasin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes hasil belajar yang dilakukan secara tertulis. Data yang telah diperoleh akan dianalisis menggunakan statistik deskriptif.

             Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berhitung penjumlahan subjek meningkat secara signifikan dibuktikan dengan nilai rata-rata pada tahap pre test hanya 58 (kurang) meningkat menjadi 90 (sangat baik) pada tahap post test. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Stick Kayu Rainbow efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan siswa kelas III dan IV di SLB Plus Madana Dun Ya Banjarmasin.