Kemampuan berpikir kreatif mempunyai banyak manfaat dalam berbagai aspek kehidupan salah satunya dengan kemampuan berpikir kreatif memungkinkan individu melihat masalah dari berbagai sudut pandang dan menciptakan solusi yang lebih efektif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP kelas IX. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 2 Banjarmasin kelas IX-C sebanyak 31 orang siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes dan wawancara dengan materi yang digunakan yaitu bangun ruang sisi datar dengan konteks lingkungan lahan basah. Aspek berpikir kreatif yang dianalisis meliputi aspek kelancaran, kelenturan, dan keaslian. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan: kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP pada materi bangun ruang sisi datar berkonteks lingkungan lahan basah dengan kategori kelompok terbanyak berada pada kategori kelompok sedang dengan persentase sebesar 42% , dimana siswa bisa mencapai dua komponen indikator berpikir kreatif kemudian kategori kelompok rendah dengan persentase sebesar 32% dan  kategori kelompok tinggi dengan persentase 26%.

Kata kunci: Kemampuan berpikir kreatif, Bangun ruang, lingkungan lahan basah