Munculnya pandemi Covid-19,pembelajaran dialihkan menjadi pembelajaran jarak jauh, dengan menggunakan teknologi guna terlaksananya tujuan pembelajaran. Penelitian ini difokuskan pada penggunaan Google Classroom sebagai media pembelajaran sejarah dalam pembelajaran jarak jauh sehingga guru harus menguasai fitur-fitur yang tersedia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang menghasilkan gambaran fakta mengenai analisis penggunaan Google Classroom sebagai media pembelajaran sejarah di kelas XI IPS SMA Negeri 13 Banjarmasin. Dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, reduksi data, triangulasi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa guru merencanakan pembelajaran dengan membuat RPP daring sesuai dengan kurikulum k13. Selanjutnya pada pelaksanaan pembelajaran oleh guru menggunakan fitur forum, Google kalender, Google Drive kelas, tugas dan bahan ajar yang membantu proses pembelajaran daring, kemudian evaluasi hasil belajar diberikan penugasan berupa 10 soal essay. Pada kesimpulannya Google Classroom sangat membantu dalam kegiatan pembelajaran di masa Covid-19 karena memudahkan dalam segi pengelolaan pembelajaran jarak jauh, lebih efektif dan dirancang untuk mempermudah interaksi guru dan siswa dalam dunia maya.