Sekolah Mitra Kasih School memiliki ekstrakulikuler seni tari dengan merupakan salah satu upaya guru untuk membentuk karakter siswa yang kurang percaya diri. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan pelaksanaan seni tari Radap Rahayu di SMP Mitra Kasih School dan mendeskripsikan perwujudan dari karakter siswa dalam pelaksanaan ekstrakulikuler seni tari Radap Rahayu di SMP Mitra Kasih School. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian pada pelaksanaan ekstrakulikuler seni tari Radap Rahayu di SMP Mitra Kasih School temasuk dalam kategori baik. Pembelajaran dilakukan melalui empat tahapan kegiatan yaitu pra, awal, inti, dan akhir. Bentuk karakter siswa di SMP Mitra Kasih School yang tampak pada pelaksanaan ekstrakulikuler seni tari Radap Rahayu berupa santun, serta percaya diri berada dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan ekstrakulikuler seni tari Radap Radap rahayu dapat membentuk karakter siswa yang mengikuti pelaksanaan ekstrakulikuler seni tari Radap Rahyu di SMP Mitra Kasih School. Saran dalam penelitian ini yaitu siswa lebih sungguh-sungguh belajar menari; pelatih menyempurnakan pembelajaran sesuai dengan prosedur pembelajaran yang tepat; sekolah lebih mendukung dan memfasilitasi pelaksanaan ekstrakulikuler seni tari.