Berdasarkan paparan adanya kesenjangan untuk tuntutan pembelajaran bermain musik bersama yang disebabkan masih banyak hambatan belajar oleh faktor eksternal, maka diusulkan solusi yang berkaitan dengan strategi pembelajaran. Adapun model pembelajaran yang sesuai untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah strategi pembelajaran tutor sebaya. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini berkaitan dengan Bagaimana proses dan hasil pembelajaran Dasar Penguasaan Instrumen Perkusi kelas X dengan metode tutor sebaya di jurusan Seni Musik SMK Negeri 4 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan pembahasan, selama proses pembelajaran sebanyak 4 kali pertemuan selama 1 bulan dalam pembelajaran perkusi menggunakan media tutor sebaya: 1). Menggunakan media tutor sebaya. 2). Memainkan single stroke dan double stroke. 3). Memainkan lagu naik delman dengan media tutor sebaya. 4). Memainkan lagu naik delman.