PENGEMBANGAN LKPD MATEMATIKA BERBASIS MASALAH KONTEKS LAHAN BASAH MATERI SPLDV UNTUK PESERTA DIDIK SMP KELAS IX (Oleh: M. Abdan; Pembimbing: Karim, Taufiq Hidayanto; 2024; 65 Halaman)

ABSTRAK

Salah satu cara meningkatkan motivasi belajar peserta didik adalah dengan menggunakan bahan ajar berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang memuat permasalahan kehidupan sekitar peserta didik. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan dan menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis masalah konteks lahan basah pada materi SPLDV yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Devine, Design, Develop, Disseminate). Analisis dilakukan terhadap kevalidan, kepraktisan, dan hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa; (1) Proses pengembangan LKPD dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu tahap define untuk menganalisa dan mengumpulkan informasi sejauh mana pengembangan perlu dilakukan, tahap design untuk merancang produk awal, dan tahap develop untuk mengembangkan LKPD, mendapatkan tingkat validitas yang didapat dari tiga orang validator, mendapatkan tingkat kepraktisan produk yang didapat dari angket respons peserta didik, serta keefektifan produk yang didapat dari nilai peserta didik berdasarkan hasil post-test. (2) Hasil analisis validasi terhadap LKPD mendapatkan persentase sebesar 90% dan berkategori sangat valid. Analisis kepraktisan mendapatkan skor rata-rata 4,84 dan berkategori sangat praktis. Selain itu seluruh peserta didik tuntas dalam pelaksanaan post-test sehingga LKPD yang dikembangkan tergolong sangat efektif. Sehingga diperoleh hasil akhir berupa LKPD yang valid, praktis, dan efektif.

Kata kunci: LKPD, Problem Based Learning, lahan basah, SPLDV