Kerja sama adalah bentuk proses sosial suatu keadaan di mana sekelompok orang bekerja bersama-sama saling membantu dan memahami kegiatan masing-masing untuk mencapai tujuan bersama. Kunci kesuksesan bekerja sama dalam tim adalah kemampuan bekerja dengan orang lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk membantu meningkatkan kerja sama siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Banjarmasin sebelum dan sesudahnya diberikan permainan bahasinan menggunakan layanan konseling kelompok dalam meningkatkan kerja sama pada siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Banjarmasin.

            Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen dengan rancangan quasi eksperiment. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Banjarmasin. jumlah populasi 187 oarang dan sample berjumlah 12 orang pada kelas XI IS di SMA Negeri 2 Banjarmasin dengan teknik ananlisis data menggunakan uji Man Withney-Test.

            Hasil penelitian menunjukkan gambaran siswa sebelum diberikan permaianan bahasinan memiliki persentase rata-rata kerja sama 88,5% (kategori rendah). Setelah memperoleh permainan bahasinan meningkat menjadi 109% (kategori tinggi). Berdasarkan uji analisis Man Whitney-Test diperoleh nilai singnifikasi atau nilai probabilitas = 0,005. Jadi nilai singnifikasi 0,005 < a = 0,5. Berdasarkan penelitian tersebut maka Ho peneliti ditolak dan Ha peneliti diterima.

            Kesimpulan bahwa adanya efektivitas permainan bahasisnan untuk meningkatkan kerja sama pada siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Banjarmasin. Peneliti menyarankan guru bimbingan dan konseling untuk menggunkan permainan bahasinan melalui layanan konseling kelompok untuk meningkatkan kerja sama siswa. Peneliti selanjutnya diharapkan dapat menjadi bahan rujukan dan pengembangan bagi peneliti selanjutnya.