Penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan terkini dapat meningkatkan kualitas proses belajar. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis wordwall untuk mata pelajaran matematika. Kurangnya pemahaman peserta didik terhadap materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) menjadi alasan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis wordwall dengankonteks lingkungan lahan basah. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media yang memenuhi kriteria valid,praktis, dan efektif.Metode penelitian yang digunakan adalah RnD (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan tes hasil belajar dari 26 peserta didik kelas IX di SMPNegeri29Banjarmasin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini valid dari segi materi dan media, praktis berdasarkan tanggapan positif guru dan peserta didik, serta efektif dengan rata-rata N-Gain sebesar 0,638, yang menunjukkan peningkatan skor hasil belajar.Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis wordwall untuk materi SPLDV dengan konteks lingkungan lahan basah dapat digunakan dalam proses pembelajaran karena telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.