Kurikulum Merdeka adalah kebijakan pendidikan yang bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dalam proses pembelajaran sehingga peserta didik dapat mengembangkan kompetensi sesuai dengan minat dan bakatnya serta memberikan kebebasan kepada guru dalam menentukan metode pembelajaran. Kesiapan berubah menjadi aspek penting yang menentukan keberhasilan adaptasi guru terhadap kebijakan baru. Salah satu faktor yang mempengaruhi kesiapan berubah adalah kesejahteraan di tempat kerja yang dapat mendukung kenyamanan serta produktivitas guru dalam menjalankan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kesejahteraan di tempat kerja terhadap kesiapan berubah pada guru SD Negeri yang melaksanakan Kurikulum Merdeka di Banjarbaru. Data dikumpulkan menggunakan skala kesejahteraan di tempat kerja dan kesiapan berubah. Analisis dilakukan dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan di tempat kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap kesiapan berubah dengan kontribusi sebesar 13,8% (R² = 0,138), sedangkan 86,2% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.

Kata kunci: Kesejahteraan di tempat kerja, kesiapan berubah, guru sekolah dasar negeri