Berdasarkan observasi di SMP Negeri 1 Wanaraya tidak semua siswa mampu dan paham dalam mengerjakan suatu soal dengan permasalahan sesuai dengan langkah-langkah yang diajarkan, seperi menentukan rencana pemecahan masalah sampai didapat jawaban yang tepat. Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematis siswa sekolah menengah pertama dalam menyelesaikan soal tes FPB dan KPK. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah statistika deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, sampel penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMPN 1 Wanaraya sebanyak 24 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah dengan soal tes. Data dianalisis menggunakan perhitungan rata-rata dan persentase pada indikator pemecahan masalah Polya. Hasil studi ini menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMPN 1 Wanaraya masuk dalam kategori sedang dengan rincian sebagai berikut: (1) pada indikator memahami masalah tergolong kategori tinggi; (2) pada indikator menyusun rencana penyelesaian tergolong kategori sedang; (3) pada indikator melaksanakan rencana penyelesaian tergolong kategori sedang; dan (4) pada indikator memeriksa kembali tergolong kategori rendah. Hasil  penelitian  menunjukkan bahwa  Rata - rata  kemampuan  pemecahan  masalah  matematis  siswa secara  keseluruhan  di  kelas  VII A SMPN 1 Wanaraya adalah sebesar 62,62 berada dalam kategori sedang.