PERBEDAAN EFIKASI DIRI PADA SISWA SMAN 2 BANJARBARU DAN SMKN 2 BANJARBARU

Rizq Syahallam

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efikasi diri pada siswa yang bersekolah di SMAN 2 Banjarbaru dan SMKN 2 Banjarbaru. Efikasi diri adalah keyakinan individu mengenai kemampuannya dirinya dalam melakukan tugas atau tindakan yang diperlukan untuk mencapai hasil yang diinginkan. SMA dan SMK memiliki tujuan yang berbeda. SMA lebih menekankan pada pendidikan umum dengan tujuan mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke pendidikan tinggi, sementara SMK berfokus pada pengembangan keterampilan praktis yang mempersiapkan siswa untuk langsung terjun ke dunia kerja. Kurikulum yang diterapkan di SMA lebih berbasis pada teori, sedangkan di SMK lebih mengutamakan mata pelajaran kejuruan yang relevan dengan bidang pekerjaan tertentu. Pada jenjang SMA/SMK, siswa menghadapi beberapa masalah di berbagai bidang, seperti masalah akademik, pribadi-sosial dan karir. Subjek penelitian berjumlah 172 orang di yang terbagi menjadi 71 siswa SMAN 2 Banjarbaru dan 71 siswa SMKN 2 Banjarbaru. menggunakan tekhnik probability sampling. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui General Self-efficacy Scale (GSES) yang dikembangkan oleh Schwarzer dan Jerusalem. Data dianalisis menggunakan independent sample t-test, menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan signifikan pada SMAN 2 Banjarbaru dan SMKN 2 Banjarbaru. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang perbedaan efikasi diri antara SMA dan SMK, serta dapat menjadi referensi untuk penelitian selanjutnya. Kata

Kunci: Efikasi Diri, Siswa, SMA, SMK.