DIGITAL LIBRARY



JUDUL:PENGARUH GRIT TERHADAP EFIKASI DIRI PADA SISWA SMP NEGERI 4 BANJARMASIN
PENGARANG:ALFINA DAMAYANTI
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2025-05-12


ABSTRAK

Damayanti, Alfina. 2025. Pengaruh Grit terhadap Efiikasi Diri pada Siswa SMP Negeri 4 Banjarmasin. Pembimbing: (I) Muhammad Andri Setiawan, M. Pd. (II) Muhammad Arsyad, M. Psi., Psikolog.

Kata Kunci : Grit, Efikasi Diri

Efikasi diri merupakan keyakinan individu terhadap kemampuannya dalam menyelesaikan tugas, menghadapi tantangan, dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Salah satu faktor yang dapat berkontribusi terhadap efikasi diri adalah grit. Grit, yang sering diartikan sebagai ketekunan dan semangat dalam mencapai tujuan jangka panjang, berperan penting dalam menjaga minat serta usaha individu dalam menghadapi berbagai situasi yang menantang.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pengaruh yang bertujuan untuk menguji seberapa besar pengaruh antar variabel. Pengumpulan data dilakukan melalui dua angket, yaitu angket efikasi diri dan angket grit. Populasi penelitian ini terdiri dari 757 siswa, dengan sampel sebanyak 262 siswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear sederhana untuk melihat sejauh mana grit mempengaruhi efikasi diri siswa.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara grit terhadap efikasi diri pada siswa SMP Negeri 4 Banjarmasin, dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai R-square sebesar 0,207 (20,7%). Hal ini  menunjukkan bahwa grit berkontribusi terhadap efikasi diri, meskipun pengaruhnya relatif rendah. Rendahnya nilai ini kemungkinan dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti perbedaan individu dalam menafsirkan grit, karakteristik responden yang beragam, subjektivitas dalam mengisi angket, serta perbedaan persepsi siswa terhadap pentingnya ketekunan dalam mencapai tujuan. Indikator yang paling dominan dalam mempengaruhi efikasi diri adalah keselarasan minat dengan nilai dan tujuan, yang mencapai 77%. Temuan ini menunjukkan bahwa ketika siswa memiliki minat yang sesuai dengan nilai dan tujuan yang mereka pegang, tingkat efikasi diri mereka cenderung lebih tinggi.

 

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI