ABSTRAK

M. Hilman Ramadhani, NIM 1810122310064, 2025. “PenggunaanMediaPembelajaranPJOK OlehGuruPJOK Di Sekolah Dasar Se-Kecamatan Tapin Utara KabupatenTapin”.Skripsi Program Studi Pendidikan Jasmani. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing: (Utama) Dr. Arie Rakhman, S.Pd., M.Pd. Pembimbing: (Pendamping) Dr. Rahmadi, S.Pd., M.Pd. 

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui seberapa tinggi penggunaan media pembelajaran PJOK oleh Guru PJOK di Sekolah Dasar se- Kecamatan Tapin Utara Kabupaten Tapin.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan tes angket. Populasi dalam penelitian ini adalah guru PJOK di Sekolah Dasar se- Kecamatan Tapin Utara Kabupaten Tapin yang berjumlah 20 guru. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukandengantotalsampling.Penelitianinimenggunakantotalsamplingkarenasemakin banyak sampel yang digunakan semakin bagus hasil yang diperoleh.

Berikut adalah hasil penelitian beserta kesimpulan berdasarkan dari hasil analisis data dengan mengacu dari Persentase Rata-rata yaitu Gerak Lokomotor: Rata-rata persentase tingkat penggunaan media pembelajaran: 54%. Gerak Non-Lokomotor: Rata-rata persentase tingkat penggunaan media pembelajaran: 46%. Gerak Manipulatif: Rata-rata persentase tingkat penggunaan media pembelajaran: 47%. Kendala dan Harapan: Rata-rata persentase kendala dan dukungan: 54%.

Gerak Lokomotor dan Kendala & Harapan menunjukkan skor yang relatif tinggi, menggambarkan perhatian besar guru terhadap media pembelajaran di kedua aspek tersebut. Gerak Non-Lokomotor dan Manipulatif memiliki skor lebih rendah, menunjukkan potensi pengembangan lebih lanjut.

Kata Kunci:PenggunaanMediaPembelajaranPJOK OlehGuruPJOK Di Sekolah Dasar