Minat membaca merupakan hal yang sangat penting untuk dimiliki oleh setiap siswa di jenjang pendidikan. Salah satu penunjang keberhasilan sebuah pendidikan adalah ketika seorang siswa mampu memiliki minat membaca yang tinggi. Hal ini dapat didukung melalui gerakan literasi sekolah dengan berbagai implementasi kegiatan yang salah satunya perpustakaan keliling. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Gerakan Literasi Sekolah (GLS) melalui program perpustakaan keliling dan minat membaca siswa kelas VI di SDN Alalak Utara 1.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis survei. Pengumpulan data yang digunakan yaitu angket gerakan literasi sekolah, perpustakaan keliling, dan minat baca. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI SDN Alalak Utara 1 dengan jumlah 63 siswa. Teknik penarikan sampel menggunakan purposive sampling. Analisis data dengan statistik deskriptif.

Hasil dari penelitian pada siswa kelas VI di SDN Alalak Utara 1 ini menunjukan bahwa gerakan literasi sekolah tergolong pada kategori tinggi sebesar 100% atau sebanyak 63 siswa dari jumlah sampel yang artinya program gerakan literasi sekolah (GLS) memberikan dampak positif terhadap minat membaca siswa. Perpustakaan keliling yang merupakan salah satu program gerakan literasi sekolah (GLS) di SDN Alalak Utara 1 tergolong pada kategori tinggi sebesar 98% atau sebanyak 62 siswa dari jumlah sampel 63 siswa. Minat membaca yang dimiliki siswa kelas VI SDN Alalak Utara 1 tergolong pada kategori tinggi sebesar 94 % atau sebanyak 59 siswa dari jumlah sampel 63 siswa.