Motivasi merupakan dasar bagi siswa untuk dapat memperoleh hasil belajar yang maksimal, dimana hasil belajar selanjutnya akan digunakan sebagai dasar penentuan pencapaian kompetensi yang diharapkan. Motivasi belajar penting bagi seseorang karena mempengaruhi terhadap proses belajar yang dilakukan dan  hasil yang diperoleh Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar adalah goal setting. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Goal Setting Terhadap Motivasi Belajar Pada Jurusan Ilmu Pendidikan Angkatan 2022 Universitas Lambung Mangkurat.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pengaruh. Jumlah subjek dalam penelitian ini sebanyak 235 orang mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel simple random sampling. Alat pengumpulan data yang digunakan yakni angket goal setting dan angket motivasi belajar. Untuk Teknik analisis data yang digunakan yakni statistik deskriptif dan regresi linear sederhana.

Berdasarkan perhitungan regresi linear sederhana didapatkan nilai F hitung = 71.700 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak, yang artinya terdapat pengaruh signifikan antara variabel Goal Setting terhadap Motivasi Belajar. Dari output tersebut diperoleh determinasi (R Square) sebesar 0,235, yang mengandung pengertian bahwa pengaruh Goal Setting terhadap Motivasi Belajar sebesar 23,5%, sisanya dipengaruhi oleh faktor lain.