ABSTRAK Khairunnisa. 2025. Efektivitas Media Infografis Berbasis Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PPKn di MTs Raudhatusysyubban. Skripsi Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FKIP Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing Sarbaini. Kata Kunci: minat belajar, media infografis, PPKn Pembelajaran yang sangat penting bagi siswa adalah minat belajar yang merupakan hal yang sangat perlu diperhatikan dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran adalah alat ajar yang dapat mendukung guru dalam memotivasi belajar siswa, memperjelas pesan atau informasi pembelajaran. Salah satu media yang dapat digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa adalah media infografis berbasis aplikasi canva. Efektivitas media infografis berbasis aplikasi canva dapat membantu guru dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa tanpa menggunakan media infografis berbasis aplikasi canva, minat belajar dengan menggunakan media infografis berbasis aplikasi canva, dan efektivitas media infografis berbasis aplikasi canva terhadap minat belajar siswa. Penelitian ini adalah Quasi Experimental Research atau penelitian eksperimen semu. Data yang telah diperoleh dianalisis menggunakan SPSS versi 20 dan diolah secara deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kelompok eksperimen nilai thitung -3.332 dan ttabel 1.995 di mana thitung > ttabel, namun dengan arah yang negatif maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan media infografis berbasis aplikasi canva efektif terhadap minat belajar siswa kelas VIII di MTs Raudhatusysyubban. Kemudian pada kelompok kontrol nilai thitung 1.020 dan ttabel 1.995 di mana thitung < ttabel, maka Ho diterima dan Ha ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan model konvensional tidak berpengaruh terhadap minat belajar siswa kelas VIII di MTs Raudhatusysyubban.