Sangat penting untuk mengaitkan pembelajaran dengan lingkungan agar dapat
melatihkan sikap peduli lingkungan pada peserta didik di sekolah. Sikap peduli
lingkungan dapat ditingkatkan salah satunya dengan pengintegrasian kearifan lokal
dalam pembelajaran materi pencemaran lingkungan dengan menggunakan media
ajar e-LKPD. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan
keefektifan media ajar e-LKPD berbasis kearifan lokal, serta mengetahui perbedaan
sikap peduli lingkungan peserta didik menggunakan e-LKPD. Metode penelitian
yang digunakan yaitu Research & Development (RnD) model ADDIE. Teknik
analisis data dalam penelitian ini berupa analisis validitas, kepraktisan, keefektifan
dan sikap peduli lingkungan. Penelitian ini menggunakan kelas eksperimen dan
kelas kontrol sebagai kelas pembanding. Hasil penelitian menunjukan media ajar
yang dikembangkan mendapatkan skor validitas sebesar 3,67 dengan kategori
sangat valid, skor kepraktisan sebesar 3,45 dengan kategori sangat praktis, skor
keefektifan sebesar 0,362 dengan kategori sedang dan skor sikap peduli lingkungan
peserta didik sebesar 78 dengan kategori peduli. Berdasarkan perolehan skor
tersebut disimpulkan bahwa media ajar e-LKPD valid, praktis dan efektif
digunakan dalam pembelajaran serta dapat melatihkan sikap peduli lingkungan
peserta didik.