Keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar pengetahuan merupakan keterampilan yang dibutuhkan peserta didik dalam mempelajari pembelajaran kimia pada masa sekarang. Namun, hasil tes PISA, studi pendahuluan dan data peneliti sebelumnya mengindikasikan bahwa keterampilan berpikir kritis (KBK) dan hasil belajar pengetahuan masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini merupakan penelitian R&D yang bertujuan untuk mengembangkan e-magazine materi ikatan kimia berbasis model SCT yang valid, praktis dan efektif untuk meningkatkan KBK dan hasil belajar pengetahuan peserta didik dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian yaitu 5 orang validator dan peserta didik kelas XI 7 dan XI 8 SMA Negeri 8 Banjarmasin. Pengumpulan data menggunakan angket, lembar observasi dan instrumen tes. Data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Validasi e-magazine ditinjau dari aspek isi, penyajian, bahasa, dan media  sangat valid dengan persentase penilaian 90%, (2) Praktikalitas e-magazine ditinjau dari angket dan lembar observasi rata-rata sangat praktis dengan persentase penilaian 88%, (3) Efektivitas ditinjau dari N-Gain KBK cukup efektif dengan skor 0,71 katergori tinggi dan hasil belajar pengetahuan efektif dengan skor 0,75 kategori tinggi dengan ketuntasan belajar rata-rata 83%. Berdasarkan analisis dapat disimpulkan bahwa e-magazine yang dikembangkan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan KBK dan hasil belajar pengetahuan peserta didik.

Kata kunci: E-magazine, hasil belajar pengetahuan, ikatan kimia,keterampilan berpikir kritis, model SCT.