ABSTRAK

Noor Elfa, 2025. Pengembangan Buku Panduan Praktikum Kimia Analitik Berbasis Autonomy Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Psikomotorik Mahasiswa. Tesis. Magister Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam Program Pascasarjana Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (I) Prof. Dr. Arif Sholahuddin, M.Si, (II) Dr. Suyidno, M.Pd.

Keterampilan psikomotorik diperlukan dalam menunjang inovasi teknologi, namun keterampilan tersebut belum dikuasai secara baik di laboratorium kimia. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku panduan praktikum kimia analitik  berbasis autonomy learning untuk meningkatkan keterampilan psikomotorik mahasiswa. Penelitian ini menerapkan model pengembangan ADDIE. Subjek uji coba penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia FKIP Universitas Lambung Mangkurat untuk uji coba perorangan (3 orang), uji coba kelompok kecil (6 orang) serta uji coba lapangan (51 orang). Data penelitian diperoleh melalui lembar validasi buku panduan praktikum, angket keterlaksanaan dan respon serta lembar uji keterampilan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Buku panduan praktikum dari validitas aspek format, bahasa, isi materi, konstruksi dan teknis berkategori sangat valid, (2) Buku panduan praktikum dari keterbacaan isi, keterlaksanaan praktikum, dan respon mahasiswa pada uji kelompok kecil dan uji lapangan dalam kategori sangat baik, (3) Buku panduan  praktikum termasuk efektif karena keterampilan psikomotorik mahasiswa meningkat secara signifikan dalam kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa buku panduan praktikum kimia analitik berbasis autonomy learning yang dikembangkan layak untuk meningkatkan keterampilan psikomotorik mahasiswa pada materi titrasi.

Kata Kunci: Autonomy learning, buku panduan praktikum, keterampilan  psikomotorik.