Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana pelaksanaan sekolah siaga kependudukan dalam membentuk generasi berencana (Genre) di SMP Negeri 6 Banjarmasin. Metode penelitian ini menggunakan jenis kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa dengan menentukan sampel dalam penelitian ini dengan menggunakan table krejcie and morgan. Sehingga diperoleh sampel sebanyak 264 siswa. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Data primer diperoleh melalui observasi di lapangan dan penyebaran kuesioner. Data sekunder diperoleh dari studi literatur dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yang digunakan terdiri dari : editing dan tabulating. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif. Berdasarkan Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program SSK di SMP Negeri 6 Banjarmasin telah berjalan secara optimal dan terintegrasi dalam berbagai aspek kehidupan sekolah. Isu-isu kependudukan berhasil diintegrasikan dalam visi dan misi, kurikulum, serta kegiatan intra dan ekstrakurikuler seperti PIK-R, PMR, dan program P5. Program SASA dan keberadaan Pojok Kependudukan turut memperkuat budaya sekolah yang ramah dan peduli terhadap isu sosial dan demografis. Siswa menunjukkan pemahaman yang baik terkait kesehatan reproduksi, pendewasaan usia perkawinan, penyiapan kehidupan keluarga, dan pertumbuhan penduduk. Keterlibatan aktif siswa dalam berbagai program membuktikan bahwa indikator diatas efektif dalam membentuk generasi berencana (GenRe) yang berpengetahuan, berperilaku sehat, dan bertanggung jawab terhadap masa depan. 

Kata Kunci : Program sekolah siaga kependudukan, Generasi Berencana