DIGITAL LIBRARY



JUDUL:Motivasi Kerja Tutor Pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Bina Insani Kota Banjarmasin
PENGARANG:DIMAS AGUS PURWANTO
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2025-07-07


          Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kesadaran dalam diri seorang tutor terhadap tanggung jawab disiplin dalam mendidik dan mengajar murid kesetaraan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor yang memotivasi kerja tutor pada PKBM Bina Insani, dan (2) bentuk motivasi kerja tutor pada PKBM Bina Insani.

               Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif. Penentuan sumber data menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk pengujian keabsahan data dilakukan dengan triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu.

             Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) faktor yang memotivasi kerja tutor pada PKBM Bina Insani terbagi menjadi dua yaitu : pertama faktor internal (a) persepsi individu mengenai diri sendiri. (b) harga diri dan prestasi. (c) harapan. (d) kebutuhan. (e) kepuasan kerja. Kedua faktor eksternal (a) jenis dan sifat kegiatan. (b) kelompok dimana individu bergabung. (c) situasi lingkungan pada umumnya (d) sistem imbalan yang diterima. (2) bentuk motivasi kerja tutor pada PKBM Bina Insani terbagi menjadi dua yaitu : Pertama bentuk internal, yaitu kegiatan bermanfaat dan mewujudkan cita-cita. Kedua bentuk eksternal, dorongan dari keluarga dan masyarakat dan mencapai hasil yang lebih baik.
       Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan: (1) Bagi pengurus PKBM Bina Insani disarankan untuk secara rutin menyelenggarakan pelatihan, workshop, dan seminar guna meningkatkan pengetahuan serta keterampilan tutor, sehingga mereka dapat menerapkan ilmu dalam pengajaran yang inovatif. (2) Bagi pemerintah diharapkan dapat memberikan dukungan yang lebih konkret terhadap pengembangan pendidikan nonformal, khususnya PKBM, melalui peningkatan anggaran, penyediaan fasilitas dan sarana belajar yang memadai, serta program pelatihan berkelanjutan bagi tutor. (3) Bagi peneliti selanjutnya untuk menggali permasalahan yang berkaitan dengan motivasi kerja di PKBM.

 

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI