Berdasarkan hasil survei, terdapat isu bullying di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) angkatan 2022. Beberapa mahasiswa angkatan 2022 menjadi korban bullying, yang meliputi ejekan dan kritikan kejam yang berulang.  Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menjelaskan pengaruh antara Pendidikan Kewarganegaraan dan Pencegahan Bullying. 

Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan mengambil sampel sebanyak 89 orang mahasiswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel jenuh dimana peneliti memilih responden berdasarkan kriteria tertentu yang relevan dengan tujuan penelitian. Teknik yang digunakan adalah metode kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah Uji t untuk menguji tingkat signifikasi dari pengaruh variabel independen secara parsial terhadap variabel dependen. Uji dilaksanakan dengan langkah membandingkan t hitung dengan t tabel dengan menggunakan SPSS seri 30 ketentuan jika t hitung > t tabel dan nilai signifikan <0,05 (a: 5%).

Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya Pengaruh Pendidikan Kewaraganegaraan terhadap Pencegahan Bullying pada Mahasiswa Prodi PPKn yang terlihat pada nilai t tabel: nilai t hitung sebesar 8,008 > t tabel 1,663.