Aizahra Isma Zaurida. 2025. Pelaksanaan Tata Tertib Di Sekolah Penggerak SMAN 5 Banjarmasin. Skripsi. Program Studi Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) FKIP Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (1) Wahyu.

            Kata kunci: Tata Tertib, Karakter, Siswa, Pemberian Sanksi/Hukuman

            Masalah pokok dalam penelitian ini adalah kurangnya kedisiplinan, kesadaran dan rasa tanggung jawab pada diri siswa untuk mematuhi aturan tata tertib yang berlaku di sekolah dan beberapa pelanggaran tata tertib yang dilakukan oleh siswa di sekolah adalah suatu kondisi di mana siswa belum sepenuhnya berkarakter disiplin, memiliki kesadaran dan rasa tanggung jawab untuk menaati aturan yang ditetapkan oleh sekolah.

            Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui isi pedoman tata tertib, bentuk pelaksanaan tata tertib, serta upaya sekolah dalam menangani kendala-kendala yang muncul terkait pelaksanaan tata tertib di SMAN 5 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap pemilihan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  

            Hasil penelitian yang didapat pada pelaksanaan tata tertib di sekolah penggerak SMAN 5 Banjarmasin: (1) Isi pedoman tata tertib di SMAN 5 Banjarmasin yang harus dipatuhi oleh siswa terbagi menjadi tiga ketentuan yaitu disiplin waktu, disiplin berpakaian dan disiplin sikap. Landasan hukum pada rincian pedoman tata tertib SMAN 5 Banjarmasin berakar pada ketentuan yang diatur dalam Undang-undang serta Peraturan Menteri Pendidikan (2) Pelaksanaan tata tertib di SMAN 5 Banjarmasin, berawal dari proses sosialisasi mengenai isi tata tertib yang disampaikan ketika masa penerimaan siswa baru dan pada Masa Orientasi Siswa (MOS), Bentuk sanksi pelanggaran terhadap tata tertib di SMAN 5 Banjarmasin yaitu mendapatkan teguran, sistem pengurangan poin, pemanggilan orang tua, mendapat surat peringatan SP 1, SP 2 dan SP 3, membuat peringatan tertulis disertai perjanjian khusus, skorsing, dan dikembalikan kepada orang tua atau dilepaskan hak sebagai siswa/siswi SMAN 5 Banjarmasin (3) Upaya menangani kendala-kendala dalam pelaksanaan tata tertib di sekolah penggerak SMAN 5 Banjarmasin yaitu diatasi melalui komunikasi antara guru, siswa dan orang tua untuk mengatasi masalah yang muncul terkait pelanggaran yang dilakukan siswa di sekolah.