Masalah pokok dalam penelitian ini adalah masih belum optimal dalam meningkatkan karakter kedisiplinan di sekolah SMPN 12 Banjarmasin. Karena pentingnya meningkatkan karakter kedisiplinan pada peserta didik sejak dini agar melatih dan menanamkan sikap nilai kedisiplinan untuk mencegah sikap pengembangan karakter yang terhambat misalnya menghambat pengembangan nilai-nilai seperti, ketekunan, dan tanggung jawab yang merupakan bekal penting bagi kesuksesan jangka panjang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pola komunikasi orang tua, perhatian orang tua, suasana harmonis orang tua dan pembiasaan disiplin di rumah.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan tahap pemilihan data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian yang didapat dalam disiplin di dalam latar belakang keluarga peserta didik; (1) Pola Komunikasi antara orang tua dan peserta didik di rumah sangat berpengaruh terhadap perkembangan sikap, emosi, dan prestasi anak. (2) Perhatian yang diberikan orang tua terhadap anak, baik dalam bentuk fisik maupun psikis, sangat memengaruhi perkembangan karakter dan prestasi anak. (3) Suasana harmonis dalam keluarga merupakan dasar yang sangat penting bagi pertumbuhan psikologis dan sosial anak (4) Pembiasaan disiplin merupakan langkah awal dalam menanamkan nilai-nilai tanggung jawab, kemandirian, dan keteraturan dalam kehidupan anak.
Disarankan peran orang tua dalam pembentukan karakter anak dapat diwujudkan melalui komunikasi dua arah yang hangat, perhatian emosional yang menyeluruh, serta menciptakan suasana rumah yang harmonis dan penuh kasih sayang. Selain itu, pembiasaan disiplin secara konsisten melalui teladan, penguatan positif, dan penjelasan yang mendidik akan membantu anak memahami nilai-nilai kedisiplinan dan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.