ABSTRAK

HUBUNGANACADEMIC LOCUS OF CONTROL TERHADAP KECEMASAN AKADEMIKMENGHADAPI UJIAN AKHIR SEKOLAH PADA SISWA KELAS XII SMKN BANJARMASIN

Ghinaa Priambodo

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara academic locus of control dengan kecemasan akademik dalam menghadapi ujian akhir sekolah pada siswa kelas XII SMKN di Banjarmasin. Penelitian menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan total sampel sebanyak 312 siswa dari lima SMKN. Data dikumpulkan melalui skala academic locus of control dan skala kecemasan akademik, lalu dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil analisis menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara academic locus of control (baik internal maupun eksternal) dengan kecemasan akademik (r = 0,056; p = 0,321). Meskipun tidak signifikan secara statistik, pola data menunjukkan kecenderungan bahwa siswa dengan internal locus of control memiliki tingkat kecemasan lebih rendah. Mayoritas siswa berada pada kategori sedang baik dalam locus of control maupun kecemasan akademik. Penelitian ini menyarankan perlunya intervensi sekolah untuk memperkuat locus of control siswa sebagai upaya mengelola kecemasan menjelang ujian.

Kata kunci : academic locus of control, kecemasan akademik