DIGITAL LIBRARY



JUDUL:MENGEMBANGKAN AKTIVITAS ANAK DAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS DALAM KEGIATAN MENGKOORDINASIKAN MATA DAN TANGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DAN METODE DEMONSTRASI DARI BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A TK HIDAYATULLAH BARITO KUALA
PENGARANG:GINA AULIA
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2025-07-22


Aulia, Gina. 2025. “Mengembangkan Aktivitas dan Keterampilan motorik halus dalam kegiatan mengkoordinasikan mata dan tangan menggunakan model project based learning dan metode Demonstrasi dari bahan alam pada Anak kelompok A TK Hidayatullah Barito kuala”. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakulstas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M.Pd., Ph. D.

Kata Kunci: Aktivitas Motorik Halus, model project based learning dan metode Demonstrasi Bahan Alam

Penelitian ini dilatar belakangi oleh masih rendahnya aktivitas, keterampilan motorik halus dalam mengkoordinasikan mata dan tangan. Hal ini disebabkan kurangnya kegiataan menarik yang menstimulasi kemampuan motorik halus dan penggunaan model

pembelajaran yang kurang bervariasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas guru, menganalisis aktivitas anak dan keterampilan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di kelompok A TK Hidayatullah Barito Kuala. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dan penelitan kualitatif yang terdiri dari 4 kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah

15 anak TK A TK Hidayatullah Barito Kuala. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi.

Dari hasil observasi prapenelitian menunjukkan bahwa anak yang berkriteria Berkembang Sangat Baik (BSB) hanya sebanyak 1 anak dengan presentase 7% dan masih belum sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh peneliti. Setelah dilakukan tindakan pada pertemuan I, kemampuan motorik halus meningkat pada 5 anak, dengan persentase

mencapai 27%. Pada pertemuan IV, kemampuan motorik halus meningkat pada 14 anak, dengan persentase mencapai 82%. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan kegiatan meronce bahan alam dapat meningkatkan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di TK Hidayatullah Barito Kuala.

Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa penggunaan model project based learning dan metode demonstrasi dalam kegiatan meronce bahan alam adalah salah satu pilihan yang tepat digunakan untuk mempermudah anak usia dini dalam pembelajaranmotorik halus.

 

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI