Kata Kunci : Model Brand Image, Pendidikan Anak Usia Dini, Islam Terpadu

Penentuan model brand image pada sekolah penting dimiliki sebagai penenetu identitas sekolah berbasis islam terpadu, untuk meningkatkan daya saing, untuk menarik minat calon orang tua dan peserta didik, serta meningkatnya kepercayaan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model brand image pada lembaga pendidikan anak usia dini islam terpadu, strategi kepala sekolah dalam pengelolaan brand image serta faktor pendukung dan penghambat pada pengelolaan model brand image di PAUD IT Robbani dan PAUD IT Nurul Fikri Banjarbaru. Jenis penelitian ini bersifat deskriftif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan orang tua. penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan metode analisis data menggunakan model Miles & Huberman berupa pengumpulan data, reduksi data, menampilkan data dan kesimpulan data. Hasil penelitian menunjukan sekolah menggunakan model brand image dengan model Strengthness  (Kekuatan), Uniqueness (Keunikan), dan Favorable (Kesukaan/Favorit). Strategi kepala sekolah dalam pengelolaan brand image melalui perencanaan, organisasi, pelaksanaan, serta evaluasi. Diketahui pula faktor pendukung dan penghambat pada pengelolaan brand image.