ABSTRAK

Noviani, 2025. Manajemen Lingkungan SekolahBerbasis Sekolah Adiwiyata(Studi Multi Kasus Pada SDN-SN Pengambangan 5 Banjarmasin dan SDIT Ukhuwah 2 Banjarmasin). Tesis, Program Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana, Universitas LambungMangkurat Banjarmasin.PembimbingI:Prof. Drs. Ahmad Suriansyah, M.Pd., Ph.D., Pembimbing II: Dr. Sulistiyana, S. Pd., M.Pd.

Kata Kunci: Manajemen Lingkungan, Sekolah, Adiwiyata

Strategi peningkatan mutu pendidikan berbasis budaya menuntut sekolah untuk membangun budaya peduli lingkungan. Upaya ini selaras dengan Program Adiwiyata yang diinisiasi pemerintah untuk mewujudkan sekolah berwawasan dan berbudaya lingkungan.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) pemberdayaan guru dalam pengelolaan lingkungan sekolah berbasis sekolah Adiwiyata, (2) bentuk kemitraan yang terjalin dalam mendukung pengelolaan lingkungan sekolah berbasis sekolah Adiwiyata, dan (3) strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam mewujudkan pengelolaan lingkungan yang berkelanjutan di lingkungan sekolah berbasis sekolah Adiwiyata.

Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologis dengan desain studi multi kasus dan metode komparatif konstan. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi, dengan informan yang dipilih secara purposif dan melalui snowball sampling. Data dianalisis melalui tahapan reduksi, penyajian, dan verifikasi, serta diuji keabsahannya melalui kriteria kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Selanjutnya, dilakukan analisis kasus tunggal dan lintas situs.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan program Adiwiyata ditentukan oleh partisipasi aktif guru, dukungan kemitraan yang kuat, serta kepemimpinan kepala sekolah yang visioner dan kolaboratif.

Berdasarkan temuan tersebut, disarankan: (1) sekolah terus mengembangkan implementasi program Adiwiyata secara berkelanjutan, (2) guru menanamkan nilai kepedulian lingkungan dalam proses pembelajaran dan kehidupan sekolah, serta (3) Peneliti selanjutnya dapat melaksanakan penelitian mengenai manajemen program Adiwiyata di lokasi atau konteks yang berbeda, guna memperkaya perspektif dan temuan ilmiah di bidang ini.