Temuan penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang sangat kuat antara 

penggunaan aplikasi Quizizz Paper Mode dengan peningkatan motivasi belajar 

siswa. Hal ini disebabkan oleh karakteristik Quizizz paper mode yang 

menggabungkan unsur gamifikasi dengan fleksibilitas penggunaan dalam format 

cetak, sehingga tetap interaktif. Fitur-fitur seperti skor, peringkat, umpan balik 

cepat, serta desain kuis yang menarik dan tidak monoton mampu menciptakan 

suasana belajar yang menyenangkan, menantang, dan kompetitif. Tujuan penelitian 

ini untuk mengetahui keefektifan aplikasi Quizizz paper mode dalam meningkatkan 

motivasi belajar siswa dan melihat dampak perkembangan aplikasi Quizizz paper

mode selama 5 tahun terakhir (2020-2024). Jenis penelitian yang dipakai yaitu 

deskriptif kuantitatif dengan menggunakan analisis bibliometric berbantuan 

software VOSViewer. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa Quizizz paper

mode berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa melalui metode 

interaktif yang menyenangkan, efektif, dan inovatif dalam menunjang proses 

pembelajaran. Perkembangan aplikasi Quizizz paper mode selama 5 tahun terakhir 

mengalami peningkatan yang sangat signifikan, pada tahun 2023 dan 2024 

mengalami peningkatan drastis, hal ini mencerminkan tingginya ketertarikan 

penulis terhadap topik tentang Quizizz paper mode dalam meningkatkan motivasi 

belajar. Penelitian ini menegaskan bahwa penggunaan Quizizz Paper Mode dapat 

menjadi strategi pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar 

siswa. 

Kata Kunci: Quizizz, Quizizz paper mode, Motivasi Belajar, Bibliometrik