Penelitian ini merupakan pengembangan LKPD berbasis project based learning pada sub materi sistem tata surya dengan fokus pada peningkatan hasil belajar peserta didik SMP. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui validitas, kepraktisan, dan keefektifan LKPD berbasis project based learning. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukan LKPD berbasis project based learning pada sub materi sistem tata surya untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik memiliki nilai validitas sebesar 0,88 dengan kriteria sangat valid. Keparaktisan dengan hasil angket respon peserta didik sebesar 82,24% menunjukan bahwa LKPD sangat praktis. Keefektifan berdasarkan hasil belajar pengetahuan dengan perhitungan n-gain dari pretest posttest didapatkan rata-rata n-gain sebesar 0,71 dengan kriteria tinggi, hasil belajar sikap didapatkan rata-rata 90,67% yang dikategorikan sangat baik, dan hasil belajar keterampilan didapatkan rata-rata 91% yang dikategorikan sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa LKPD yang dikembangkan dengan berbasis project based learning pada sub materi sistem tata surya adalah bahan ajar yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Kata Kunci: Hasil Belajar, LKPD, Project Based Learning