KETERAMPILAN PADA ABAD 21 MENJADI FOKUS UTAMA PENDIDIKAN SAAT INI, KHUSUSNYA PADA PENDIDIKAN IPA. SALAH SATU KETERAMPILAN YANG SANGAT PENTING AGAR PESERTA DIDIK MAMPU MENGAPLIKASIKAN SAINS DENGAN TEPAT ADALAH LITERASI SAINS. PENELITIAN PENGEMBANGAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGANALISIS VALIDITAS, KEPRAKTISAN SERTA KEEFEKTIFAN MODUL PEMBELAJARAN IPA TERINTEGRASI PENGETAHUAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SMP KELAS VII PADA MATERI PERUBAHAN FISIKA DAN PERUBAHAN KIMIA. PENELITIAN INI MERUPAKAN PENELITIAN PENGEMBANGAN DENGAN MODEL ADDIE (ANALYZE, DESIGN, DEVELOPMENT, IMPLEMENT, DAN EVALUATE). PENELITIAN INI MEMPEROLEH HASIL VALIDASI SEBESAR 3,63 DAN 3,68 YANG MEMENUHI KRITERIA SANGAT VALID, MODUL PEMBELAJARAN YANG DIKEMBANGKAN DINYATAKAN SANGAT PRAKTIS YANG DIPEROLEH DARI ANGKET RESPON PESERTA DIDIK DENGAN NILAI SEBESAR 79,17%, MODUL PEMBELAJARAN YANG DIKEMBANGKAN DINYATAKAN EFEKTIF DENGAN MEMPEROLEH NILAI N-GAIN SEBESAR 0,75 DENGAN KRITERIA TINGGI. KATA KUNCI: MODUL, PENGETAHUAN LOKAL, LITERASI SAINS