Elma, Yasha Saleha. (2025). Meningkatkan Aktivitas, Kecerdasan Spirirtual dan Kerjasama Muatan Pendidikan Pancasila Menggunakan Model BAIMAN dengan Permainan Asinan pada Siswa Kelas V SDN Antasan Besar 1 Banjarmasin. Skripsi Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing: Dr. Noorhapizah, S.T., M.Pd

Kata Kunci: Aktivitas, Kecerdasan Spiritual, Kerjasama, BAIMAN, Asinan

Permasalahan penelitian ini adalah rendahnya aktivitas, kecerdasan spiritual, kerjasama dan hasil belajar siswa yang disebabkan kurangnya interaksi guru dan siswa, dominasi fokus akademik, kurangnya penghargaan dalam kelompok, dan model pembelajaran belum sesuai kebutuhan, sehingga berdampak pada hasil belajar. Solusinya yaitu dengan menggunakan model BAIMAN dengan permainan asinan yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis aktivitas guru, aktivitas siswa, kecerdasan spiritual, kerjasama, dan hasil belajar. 

       Penelitian ini menggunakan PTK yang dilaksanakan dalam 4 pertemuan. Subjeknya adalah 28 siswa kelas V SDN Antasan Besar 1. Teknik analisis menggunakan analisa kualitatif dan cross tabulasi, disajikan dalam bentuk tabel, grafik, serta persentase.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pertemuan I mendapat skor 25, meningkat pada pertemuan IV mendapat skor 32 dengan kriteria “Sangat Baik”. Aktivitas siswa pertemuan I sebesar 39%, meningkat pada pertemuan IV sebesar 89% dengan kriteria “Sangat Aktif”. Kecerdasan spiritual siswa pertemuan I sebesar 18%, meningkat pada pertemuan IV sebesar 93% dengan kriteria “Sangat Terampil”. Kerjasama siswa pertemuan I sebesar 21%, meningkat pada pertemuan IV sebesar 89% dengan kriteria “Sangat Terampil”. Sehingga hasil belajar siswa pertemuan I sampai pertemuan IV meningkat dengan tuntas.  

        Disimpulkan bahwa model ini dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, kecerdasan spiritual, kerjasama dan hasil belajar sehingga dapat dijadikan alternatif.