Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, keterampilan sosial, serta hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini menerapkan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam 3 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah 17 siswa kelas V SDN Sungai Lakum 1. Temuan riset mengindikasikan bahwa aktivitas siswa berkembang menjadi sangat aktif. Keterampilan berpikir kritis, keterampilan kolaborasi, dan keterampilan sosial siswa berkembang menjadi sangat terampil. Hal ini berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa sehingga memenuhi kriteria tuntas.