Mahfuzah, Rezka. 2025. Meningkatkan Aktivitas, Berpikir Kritis dan Kerjasama Muatan Matematika Menggunakan Model SERIUS pada Siswa Kelas V SDN Sungai Andai 3 Banjarmasin. Skripsi Program S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin.

            Pembimbing : Dr. Noorhapizah, S.T., M.Pd.

Kata Kunci : Aktivitas, Berpikir Kritis, Kerjasama, Hasil Belajar, SERIUS.

Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas, keterampilan berpikir kritis, kemampuan kerjasama siswa. Hal ini disebabkan karena kurang partisipasi siswa dalam pembelajaran, kurangnya memahami konsep dan latihan soal yang bervariasi, serta rendahnya kesadaran individu terhadap tanggung jawab dalam kelompok. Jika tidak teratasi akan berdampak pada hasil belajar yang rendah. Upaya mengatasinya dengan menggunakan model SERIUS. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peningkatan aktivitas guru, aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis, kemampuan kerjasama, serta hasil belajar.

 Penelitian ini menggunakan PTK yang dilaksanakan dalam empat pertemuan dengan subjek siswa kelas V SDN Sungai Andai 3 yang berjumlah 36 orang yang terdiri dari 21 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan pada semester II tahun ajaran 2024/2025. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif. Data kualitatif dan kuantitatif diperoleh melalui observasi aktivitas guru dan siswa, keterampilan berpikir kritis, kerjasama, serta tes hasil belajar. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan disajikan dalam tabel serta grafik.

 Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan aktivitas guru dari skor 23 menjadi 30, aktivitas siswa dari 51% menjadi 92%, keterampilan berpikir kritis dari 47% menjadi 89%, dan kemampuan kerjasama dari 44% menjadi 89%. Hasil belajar meningkat dari 47% menjadi 89%, dengan ketuntasan klasikal 82%.

 Kesimpulan proses pembelajaran pada Matematika menggunakan model SERIUS dapat meningkatkan aktivitas guru, aktivitas siswa, keterampilan berpikir kritis dan kemampuan kerjasama, serta hasil belajar pada siswa. Disarankan penggunaan model SERIUS pada muatan Matematika menggunakan model SERIUS sebagai alternatif.