Masa remaja merupakan masa yang penuh tekanan sehingga memerlukan dukungan untuk menghadapi segala tuntutannya, baik itu tuntutan akademis maupun tuntutan tugas perkembangan. Motivasi berprestasi pada remaja salah satu yang berperan penting dalam membantu menghadapi rintangan tuntutan tersebut. Motivasi berprestasi dapat dipengaruhi salah satunya dengan faktor ekstrinsik, seperti lingkungan dan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan tingkat motivasi berprestasi pada remaja yang mengalami childhood emotional abuse dan yang tidak mengalami, dengan metode penelitian kuantitatif dan menggunakan teknik analisis uji-T. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 78 orang remaja di Banjarmasin dengan teknik purposive sampling. Subjek terbagi menjadi 39 remaja yang pernah mengalami childhood emotional abuse, dan 39 remaja yang tidak pernah mengalami. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Achievement Motivation Inventory yang telah diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia. Data dianalisis menggunakan independent sample t-test dan menunjukkan bahwa tidak adanya perbedaan tingkat motivasi berprestasi pada remaja yang mengalami childhood emotional abuse dan yang tidak mengalami di Banjarmasin