Fadliani, Syifana,  Aulia. 2025. mengembangkan kemampuan motorik halus anak                  menggunakan model Project Based Learning, Metode Demonstrasi dan                    media Kolase di TK Islam Madinaturramlah Banjarmasin. Skripsi                              Program S1 PendidikanGuruPendidikanAnakUsiaDini.Fakultas                            KeguruandanIlmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat                              Banjarmasin. Pembimbing Maimunah, M.Pd.

   KataKunci: Motorik Halus,ProjectBasedLearning,Metode Demonstrasi, dan Media Kolase

Permasalahanpenelitianiniadalahrendahnyaperkembanganmotorikhalus anak dalam kemampuan menempel gambar dengan tepat. Hal ini disebabkan karena pembelajaran bersifat satu arah, dan kurangnya kegiatan yang melatih kemampuan motorik halus anak.SolusimenggunakanmodelProjectBasedLearning, Metode Demonstrasi dan media Kolase. Tujuannya untuk mendeskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak dan menganalisis hasil perkembangan motorik halus anak dalam kemampuan menempel dengan tepat.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Subjek penelitian adalah anak kelompok B TK Islam Madinaturramlah Banjarmasin semester genap tahun pelajaran 2024/2025 yang berjumlah 13 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi aktivitas guru, aktivitas anak dan aspek motorik halus. Analisisdatadalampenelitianinimenggunakanteknikanalisisdeskriptifkualitatif dan dijelaskan menggunakan tabel, grafik dan interpretasi dengan persentase.

Hasil penelitian menunjukkan aktivitas guru pada pertemuan I hingga IV meningkat dari skor 14 menjadi skor 26. Aktivitas anak pada pertemuan I hingga IVmeningkatdaripersentase31%menjadi84%danmencapaikriteriasangataktif. Dan hasil kemampuan motorik halus pada pertemuan I sampai IV meningkat dari 23% menjadi 89% dan mencapai kriteria berkembang sangat baik.

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan model Project Based Learning, Metode Demonstrasi dan media Kolase dapat meningkatkan kualitas aktivitas guru, aktivitas anak dan perkembangan motorik halus anak. Terdapat saran bagi gurudapatdijadikanacuan dalam menggunakan model pembelajaran yang efektif. Bagi kepala sekolah agar penelitian ini dapat dijadikan referensiuntukpengembangan gurudalaminovasi.Bagi peneliti lain dapat menjadi salah satu referensi dalam penelitian selanjutnya dengan mempertimbangkan alokasi waktu dan kondisi anak.