ABSTRAK

Zenfrianto, 2025. Kepemimpinan Kepala Sekolah Berbasis Motto KALTENG BERKAH di SMAN Kota Palangkaraya (Studi Multi situs di SMAN 1 Palangkaraya dan SMAN 2 Palangkaraya). Tesis, Program Magister Administrasi Pendidikan, Program Pascasarjana,  Universitas Lambung Mangkurat, Pembimbing: (I) Prof. Drs. Ahmad Suriansyah, M.Pd., Ph.D, (II) Prof. Dr. Hj. Aslamiah, M.Pd., Ph.D.

Kata Kunci: Kepemimpinan, kepala sekolah, kalteng berkah

Kepemimpinan kepala sekolah berbasis motto KALTENG BERKAH memiliki karakter yang Bermartabat, Elok, Religius, Kuat, Amanah, dan Harmonis. Nilai-nilai lokal relevan bagi dunia pendidikan menciptakan lingkungan sekolah harmoni dan karakter siswa. Nilai Kuat dan Amanah dalam menghadapi tantangan yang dihadapi.

Pendekatan penelitian ini kualitatif melalui informan tertulis atau lisan dari masing-masing individu dan observasi. Peneliti mengunjungi lokasi untuk memperoleh data yang lebih komprehensif. Data dikumpulkan dengan teknik data analisis individu, analisis lintas situs dan proposisi. Fokus penelitian ini antara lain: (1) strategi kepemimpinan kepala sekolah Berbasis motto KALTENG BERKAH di SMAN Kota Palangkaraya Propinsi Kalimantan Tengah. (2) Bagaimana inovasi kepemimpinan kepala sekolah berbasis motto KALTENG BERKAH  di SMA Negeri kota Palangkaraya Propinsi Kalimantan Tengah.  

Hasil penelitian strategi kepemimpinan kepala sekolah pengambil keputusan yang berlandaskan motto KALTENG BERKAH integrasi nilai karakter dalam pembelajaran yang diterapkan sikap religius, santun, disiplin, bersih, kerja keras sehingga terwujud karakter pemimpin. Temuan penelitian inovasi kepemimpinan kepala sekolah menedepankan nilai-nilai kepemimpinan pendekatan demokratis dan transformasional menonjolkan integritas, kolaborasi yang bermartabat,  religius, dan harmonis, kuat dengan guru, komite, dan orang tua.

Implikasi secara teori Dalam nilai-nilai kepemimpinan kedua kepala sekolah ini melakukan pendekatan demokratis dan transformasional yang menonjolkan integritas, kolaborasi yang bermartabat, religius, dan harmonis. Implikasi praktis Kepemimpinan yang elok dan kuat dalam BERKAH menjadi kepatutan seorang pemimpin sikap santun, menghargai, dan profesional dalam tindakan serta menghargai peran setiap guru dan staf.

Saran penelitian ini ditunjukan bagi: (1) Bagi kepala sekolah, sebagai nilai lebih bagi kepala sekolah memimpin, menciptakan budaya sekolah positif dan kondusif bagi keberagaman. (2) Bagi guru, memimpin dengan nilai-nilai lokal yang menjadi acuan kepala sekolah. (3) Bagi pemerintah, penilain kepala sekolah yang merujuk pada nilai-nilai kebaikan lokal.  (4) Bagi peneliti, rujukan tentang nilai-nilai lokal dalam kepemimpinan kepala sekolah di daerah Kalimantan Tengah.