Latar belakang penelitian ini didasarkan pada gambaran institusi pendidikan dan figur pendidik yang hadir dalam karya sastra populer, yaitu novel remaja yang sering dianggap ringan, tetapi menyimpan nilai yang bermanfaat tentang dunia pendidikan.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan citra sekolah dan guru dalam dua novel remaja tahun 2014, yakni Lho, Kembar Kok Beda? karya Netty Virgiantini dan Lovemeter karya Yuni Tisna.

Penelitian ini menggunakan pendekatan struktural sastra dan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, baca, dan catat, dengan instrumen utama berupa tabel klasifikasi data. Data dianalisis berdasarkan tujuh aspek citra sekolah dan lima aspek citra guru.

Hasil penelitian menunjukkan data citra sekolah yang terdiri dari citra kepala sekolah, citra wakil kepala sekolah, citra siswa, citra staf perpustakaan, dan citra guru. Citra sekolah dalam dua novel remaja tahun 2014 tergambar beragam, yaitu citra baik berupa tata kelola yang tertib, dukungan terhadap penyelesaian konflik, penerapan nilai etika, iklim sekolah yang suportif, serta pembelajaran yang aktif dan relevan. Di sisi lain, citra buruk sekolah ditunjukkan melalui dominasi status sosial, ketidaktegasan, sistem yang tidak adil, lingkungan yang tertutup, hingga situasi sosial yang kurang aman bagi siswa. Hasil data citra guru terdiri dari Bu Priyanti, Bu Sharmila, Pak Jarno, Pak Mochtar, Bu Farida, Bu Ida, Bu Indri, Bu Murisa, Bu Rika, dan Pak Rohim. Citra guru dalam novel menunjukkan gambaran baik seperti peduli, berwibawa, profesional, dan dekat dengan siswa. Sebaliknya ditemukan citra buruk seperti kurang adil, kaku, keras, dan metode mengajar yang kurang efektif.

Citra sekolah dan citra guru dalam dua novel remaja tahun 2014 masih relevan dengan dunia pendidikan saat ini, yang terus berupaya meningkatkan kualitas, tetapi menghadapi tantangan ketimpangan, ketidakefektifan, dan ketidakadilan.