DIGITAL LIBRARY



JUDUL:PENGEMBANGAN E-MODUL AKUNTANSI BERBASIS GREEN ACCOUNTING (AKUNTANSI HIJAU) SEBAGAI PENINGKATAN LITERASI AKUNTANSI PADA PESERTA DIDIK KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA DI SMK NEGERI 1 BANJARMASIN
PENGARANG:NORMA
PENERBIT:UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL:2025-08-19


Norma, 2025.Pengembangan E-Modul Berbasis Green Accounting (Akuntansi Hijau) Sebagai Peningkatan Literasi Akuntansi Peserta Didik Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga di SMK Negeri1 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin. (Pembimbing I: Dr. Muhammad Rahmattullah, M.Pd. Pembimbing II: Dr. Melly Agustina Permatasari, M.Pd.)

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui kevalidan e-modul akuntansi berbasis green accounting, (2) mengetahui kepraktisan e-modul akuntansi berbasis green accounting, dan (3) mengetahui keefektifan e-modul akuntansi berbasis green accounting sebagai peningkatan literasi akuntansi peserta didik kelas XI jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga di SMK Negeri 1 Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan model 4D yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Subjek penelitian terdiri dari dua validator ahli media, dua validator ahli materi, tiga responden guru/dosen, dan 38 peserta didik kelas XI jurusan Akuntansi SMK Negeri 1 Banjarmasin yang terdiri dari sepuluh peserta didik uji coba skala kecil, serta 28 peserta didik uji coba lapangan terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-modul akuntansi berbasis green accounting memperoleh capaian rata-rata dari ahli media dan ahli materi yaitu 4,55 dengan persentase 91,06% sehingga e-modul yang dikembangkan dalam kriteria sangat valid dan dapat digunakan sebagai sumber dan bahan ajar. (2) e-modul akuntansi berbasis green accounting memperoleh capaian rata-rata dari hasil uji coba skala kecil, respon guru/dosen, dan uji coba lapangan terbatas yaitu 4,66 dengan persentase 93,22% sehingga e-modul yang dikembangkan dalam kriteria sangat praktis dan dapat digunakan sebagai sumber dan bahan ajar. Dan (3) e-modul akuntansi berbasis green accounting efektif sebagai peningkatan literasi akuntansi peserta didik dilihat dari hasil N-gain sebesar 0,78 pada kategori tinggi serta hasil efektivitas N-gain (%) sebesar 78,64%

 

Kata Kunci : E-Modul, Akuntansi, Green Accounting, Literasi Akuntansi, Sekolah Menengah Kejuruan

Berkas PDF
NODOWNLOAD LINK
1FILE 1



File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI